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鲁网12月8日讯（记者 陈珊珊 通讯员 孟彩彩）为让每个学生都能成为学习的主人，淄博市高青县三合小学本学期全面推进“以学生为中心”教学改革，以课堂变革为核心、以活动创新为载体，着力破解传统教学痛点，为乡村教育高质量发展注入新活力。学校立足低年级学生认知特点与中高年级成长需求，精准施策优化教学模式，让自主探究、合作分享成为校园学习的常态。

改革过程中，学校通过重构课堂流程、丰富教学形式、搭建展示平台，让生本理念深度落地。低年级课堂融入趣味儿歌、互动游戏、手势舞等元素，将知识转化为直观可感的体验；中高年级推行“小组合作+问题驱动”教学法，围绕学科重点设计探究任务，鼓励学生自主思考、互助解疑，语文的“课文情景剧”、数学的“生活应用题创编”、科学的“实验小发明”等特色活动，让课堂从“单向传输”变为“多维互动”。同时，学校开展“学习小达人”“合作之星”评选、学习成果展示墙等活动，为学生搭建多元成长舞台。

通过一系列扎实有效的改革举措，学生的课堂参与度、自主学习能力和创新思维显著提升，课堂氛围更活跃、师生互动更密切，赢得了家长和社会的广泛好评。

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责任编辑：刘宗尧